國際禁毒日

國際禁毒日全稱是禁止藥物濫用和非法販運國際日，即國際反毒品日，為每年的6月26日。

每年的“6.26”國際禁毒日前后，各級政府都會通過報刊、廣播、電視等新聞媒介及其他多種形式集中開展禁毒宣傳活動。

2024年6月26日，是第37個國際禁毒日，主題是“防范青少年藥物濫用”。

遠離毒品、珍愛生命

為進一步增強學生的禁毒防范意識，強化禁毒普法教育，吉陽區(qū)丹州社區(qū)新時代文明實踐站、月川派出所、海南領(lǐng)邁律師事務所及希望社工聯(lián)合我校于2024年12月12日開展了禁毒宣傳活動。

活動現(xiàn)場，工作人員通過發(fā)放禁毒宣傳畫冊、組織學生觀看學習毒品仿真模型、向?qū)W生科普毒品的危害，引導學生深入了解法律對毒品問題的嚴厲態(tài)度，告誡學生要有警覺戒備意識，自覺提高警惕，堅決做到“不好奇、不吸食”，防范毒品侵害。

此外，工作人員還向現(xiàn)場學生重點科普了新型偽裝毒品，勸誡學生不隨意接受陌生人的饋贈，謹防掉入毒品的圈套?！?/p>

認識毒品類型

防范校園霸凌、健康成長

近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，其屬性由校園事故轉(zhuǎn)化為社會問題。校園欺凌無小事，任意一起欺凌事故背后，都牽連著兩個或一群孩子的健康成長。

01 是什么？

校園欺凌指受害者被一個或多個學生故意、反復、持續(xù)地作出負面行為，對受害者造成身體上及心理上的傷害或不適應。是中小學生之間經(jīng)常發(fā)生的特殊攻擊行為，可分為關(guān)系欺凌、言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡欺凌等形式。

02 為什么？

如果對中小學生早期的欺凌行為不進行有效矯正，欺凌者會形成暴力傾向，在遭遇挫折和面臨困境時往往會采取極端的方式解決問題，對他人和社會造成嚴重危害。一些中小學生甚至會將暴力和攻擊性行為視為成年生活可接受的組成部分，校園欺凌的未成年欺凌者在成人后可能繼續(xù)成為欺凌者。

對校園欺凌現(xiàn)象的忽視或不給予足夠的重視，也可能導致其他學生對欺凌行為的效仿，催生出更多的欺凌者。同時，這也會影響到學校的教育環(huán)境的安全性，從而降低學校的教育質(zhì)量。

03 怎么做！

第一，加強校園欺凌監(jiān)測；

第二，建立積極的學校規(guī)定，創(chuàng)設無欺凌無暴力的美好愿景，并設立明確具體的行為準則和獎懲措施；

第四，開展教師培訓，增強教師識別和應對校園欺凌現(xiàn)象的能力；

第五，開設相關(guān)課程，面向?qū)W生開展應對校園欺凌的全面認知課程和自我保護課程，提高學生應對校園欺凌事件的能力。在課程中向?qū)W生正確定義欺凌，教育學生不要成為欺凌者，同時也要學會保護自己，使自己不要成為受欺凌者。作為旁觀者時，堅決不做欺凌的幫兇，不能給欺凌行為煽風點火，并且要做到在保護好自己的前提下，盡可能向受欺凌者提供幫助。教師還應培養(yǎng)學生的同理心，以盡可能避免欺凌的發(fā)生；

第六，開展家長培訓，通過相應培訓，增強家長識別以及幫助孩子應對校園欺凌的能力。

編輯｜麥麗麗

審核｜原浩